Challenge #chiunquenatale

Le vacanze di Natale sono arrivate e noi possiamo solo che accoglierle. Ovviamente, i professori ci hanno lascito qualche compito da svolgere, ma quest'anno c'è ne uno in particolare molto creativo ed originale. Stiamo parlando di un contest; ovvero nell'arco del periodo natalizio dobbiamo realizzare una fotografia al giorno avendo come tema quello che potete osservare nel visual riportato qui sotto. Questi scatti verrano pubblicati nel mio account Instagram @rullino_04 o per chi non avesse un account clicchi qui 

Vi auguro buone feste, un sereno Natale e un felice Capodanno. :)

 

Hashtag Creativi

Durante questa settimana abbiamo approfondito la lezione sui brand di instagram, notando quali sono le tecniche più efficaci e ricorrenti per aumentare la visibilità delle nostre immagini pubblicate. Il modo per diffondere agli altri utenti la presenza della nostra fotografia è l'utilizzo corretto degli Hashtag; essi sono tag formate da parole o combinazioni di paroleconcatenate, precedute dal cancellato #. Hanno la funzione di parole chiave e creano delle etichette all'interno del social network. Il nostro compito era quello di immortalare almeno 5 fotografie e di porre come didascalia hashtag corretti in base al tema dell'immagine.

Ecco la mia esercitazione :)

#bluronpurpose - effetto blur crea immagini particolarmente suggestive

#makeportraits - il ritratto

#chasinghlight - la luce perfetta

#caughtgramming - fotografa chi fotografa

#jampstagram - salto

Rullino 04 ora è anche su Instagram!

Grande novità! Dopo l'apertura della pagina Facebook, abbiamo creato e aperto un profilo anche su Instagram postando lavori che ci sono stati assegnati a scuola.
La pagina essendo appena stata aperta, è in fase di sviluppo. Se volete dare un'occhiata al mio profilo premete su questo Link. Se invece siete già utenti di Instagram e volete seguirmi cercate @rullino_04 :)

                                      

Creative Commons/2

Il compito assegnato durante questa settimana era la realizzazione di uno spot con la licenza Creative Commons; essa permette ai fotografi o ai videomaker di condividere i propri lavori online e renderli disponibili alla comunità per essere riutilizzati rispettando determinate restrizioni selezionate dall'autore stesso.

Per ricercare il materiale abbiamo utilizzato la piattaforma Youtube e Vimeo, applicando il "filtro" CC (creative commons) siamo riusciti ad ottenere il materiale più adatto alle nostre esigenze.

Lo stesso passaggio l'ho applicato per la ricerca della traccia audio da inserire nella realizzazione del compito. Per la musica mi sono fornito della piattaforma Soundcload.

Per il montaggio del video abbiamo utilizzato Adobe Premier Pro.

Vi lascio allegato il mio lavoro sulla città di Budapest :)

Creative Commons/1

Nella settimana precedente abbiamo intrapreso un nuovo argomento: i Creative Commons.
Esse sono licenze che i fotografi o i videomaker, possono condividere i propri lavori sul web e renderli disponibili alla comunità per essere riutilizzati rispettando determinate restrizioni selezionate dall'autore stesso.
Vi sono siti come Flickr, Vimeo e Soundcload che offrono una vasta gamma di produzioni CC che risultano utilissimi se si vuole ottenere un prodotto di qualità e poterlo pubblicare tranquillamente anche per scopi commerciali.
Dopo aver appreso questa lezione ci siamo applicati svolgendo esercizi cercando prodotti con questa licenza.

Ecco alcuni esempi :)

La Pagina Informativa

Quest'anno stiamo imparando quali sono le tecniche che si  nascondono dietro alle pagine web che noi vediamo, quali sono gli strumenti e quali programmi si utilizzano. Abbiamo iniziato a studiare Dreamweaver, un programma della collezione di Adobe. Esso ci permette di creare pagine ipertestuali, sia in HTML che in CSS. Dopo aver consultato e preso informazioni da altri siti web, abbiamo intrapreso anche noi a creare una piccola pagina.
Eccone il risultato :)

Le Agenzie fotografiche

Parlando di Facebook ed Engagment e altro abbiamo introdotto le Agenzie Fotografiche, strumenti utili a chi oggi si occupa di grafica e comunicazione per scegliere quale immagine accompagnare ad un post, articolo o materiale pubblicitario. Abbiamo affrontato questi aspetti:

1. Come e quando nascono
2. Come si classificano ( Tradizionali, Cooperative, Stock e Microstock )
3. Cosa offrono
4. Le tipologie di immagini ( Editoriali e Creative )
5. Le licenze ( Royalty Free e Right Managed )

Dopo le informazioni di base, il professore ci ha assegnato che dovevamo scegliere delle immagini che illustrassero dei post, siti web, degli articoli di giornale e dei prodotti grafici per la stampa, facendo attenzione alle dimensioni, alla licenza e all'uso che dovevamo farne.

Creare relazioni su Facebook/3

In questi giorni abbiamo analizzato la pagina Facebook della Wind e abbiamo studiato come crea relazioni con la clientela attraverso i post. A coppie, abbiamo ideato e creato due post, in modo tale da essere originali e semplici allo stesso tempo per attirare l'attenzione del lettore. Vi propongo le due tipologie di post :)

Creare relazioni su Facebook/2

La scorsa settimana abbiamo avuto il compito di svolgere delle ricerche, analisi nelle varie pagine Facebook delle grandi marche italiane e non. Lo scopo di queste analisi era quello di vedere come l'azienda riesca ad ottenere un buon Engagment, ovvero ad interagire con il cliente fidelizzato.
Vi propongo le mie ricerche :)

Tieni conto dell'attualità - Ferrero Rocher

Lancia concorsi - Pavesini 

Invita a iscriversi alla fan page - Scout

Creare Relazioni su Facebook/1

Durante questa settimana abbiamo svolto una lezione su come intraprendere e mantenere relazioni sui social network. Ci siamo basati sulla pagina della Nutella per apprendere quali sono le tecniche più utilizzate per realizzare un post accattivante e divertente allo stesso tempo.
Ci siamo divisi in gruppi da due persone e abbiamo lavorato per creare 2 post, contenenti immagine e testo, con lo scopo di rendere creativo e originale le due argomentazioni svolte.

Vi allego gli screen connessi alla pagina Facebook :)
http://goo.gl/KpR5fK

Visita alla mostra dei "350 anni" della Gazzetta di Mantova

Mercoledi 1° ottobre ci siamo recati alla mostra dei 350 anni della Gazzetta di Mantova presso Palazzo Te. Al suo interno c'erano alcuni macchinari che utilizzavano in passato per battere i quotidiani, l'evoluzione della struttura della gazzetta nel tempo. Vi era uno spazio riservato alla proiezione di un video che spiegava come è nato il quotidiano e quanta importanza aveva e ha tutt'oggi.

Vi allego alcune foto della giornata :)

Materiali per pagina facebook danzalamente

Si è appena conclusa la terza edizione di Danzalamente. Noi grafici abbiamo avuto il compito di pubblicizzare e documentare con riprese video e fotografie le esecuzioni tenutesi durante i giorni 26-27-28 di settembre. Il mio compito è stato documentare con fotografie.
Vi allego qualche scatto :)

Ultimo anno!

Si è giunti cosi all'ultimo anno scolastico di superiori...
Tra interrogazioni, verifiche, nuove esperienze, uscite scolastiche, nuovi argomenti, photoshop, riprese video, fotografie, il tempo è trascorso velocemente. Siamo cresciuti sia fisicamente che mentalmente. Pensiamo di essere pronti per una nuova avventura al di fuori della scuola :)

Stge/2

E le due settimane di stage si sono concluse. Sono stati giorni intensi di lavoro. È stato molto utile a livello personale, si è toccato con mano il vero lavoro del grafico scoprendo nuove tecniche e nuovi strumenti. Esperienza molto positiva. 

Vi lascio qualche scatto :)

Stage/1

Si è conclusa la prima settimana di stage presso l'Agenzia Fotografica Giovetti.

È stata una settimana piena di novità e di scoperte nel mondo del lavoro. Collage, lavorazioni di immagini, stampe, ho toccato con mano quello che ho studiato durante l'anno scolastico. 

Vi allego qualche immagine riguardante la mia settimana :)

Video conclusivo anno scolastico 2013-2014

E anche questo anno si sta concludendo. Come ultima consegna abbiamo dovuto realizzare un video conclusivo sull'intero percorso scolastico tenutosi nella materia di progettazione grafica. In questo filmato vi sono tutti gli argomenti affrontati.

Dateci un'occhiata :)

Layout sito Danzalamente

Nelle ultime settimane di scuola abbiamo realizzato la Home Page del sito di Danzalamente, riprendendo il proprio flayer oppure cambiare completamente l'intera impostazione.
Io ho ripreso il mio flayer e questo è il risultato :)

La Pagina Pubblicitaria

La scorsa settimana ci siamo riuniti in gruppo e abbiamo svolto un lavoro che comprendeva più materie.
Il nostro scopo era quello di realizzare una pagina pubblicitaria, utilizzando uno dei tanti quadri che abbiamo studiato durante l'anno con storia dell'arte. Dovevamo pubblicizzare un prodotto assegnato dall'insegnante, e inserirlo all'interno del quadro. Il nostro prodotto erano le "Tagliatelle all'uovo".
Abbiamo utilizzato il quadro dell'ultima cena. Lo abbiamo lavorato con i programmi di grafica, costruendo una pagina pubblicitaria. Con l'aiuto dell'ironia abbiamo pubblicizzato le tagliatelle in modo divertente in modo tale che il prodotto rimanesse a lungo nella testa del cliente.

Il mio gruppo era formato da: Nicola, Alice, Simone

Ecco il nostro lavoro :)

Rullino 04 Sbarca su Facebook

In questi giorni abbiamo creato una nostra pagina Facebook riguardante gli argomenti che trovate all'interno di questo blog.  Abbiamo creato una copertina che attirasse l'attenzione di chi visita la pagina.

Se volete fare un salto all'interno della mia pagina Facebook e curiosare tra i post che ho creato dovete semplicemente cliccare sopra questa scritta ----> Rullino 04

Ecco la copertina :)

Lezione Web/1

La scorsa settimana abbiamo affrontato la lezione sulle varie tipologie di pagine web. Come esercizio, abbiamo analizzato una pagina di un sito assegnato dal professore; io avevo da analizzare il sito dell' HP.

Ci ha spiegato le varie sezioni che costituiscono una pagina web:
Header/Navbar: È la prima parte che si vede in un sito internet . Di solito contiene il nome dell’azienda, un
banner grafico con delle immagini o una frase d’impatto. Viene collocato in alto al centro della pagina per favorirne la visibilità.
Navbar: È lo strumento di navigazione principale attraverso le sezioni di un sito.Viene collocato nella
parte alta del sito, sopra o sotto all’header, per poterlo sfruttare al meglio e facilitare così la navigazione; i navbar hanno menù a tendina e grafiche moderne e molto curate.
Body: È la parte centrale del sito dove vengono contenute tutte le informazioni, i contenuti della pagina, i testi, elenchi, eventuali fotografie o video accorpate al paragrafo.
Gallery: È la parte che contiene collegamenti a video, fotografie e contenuti multimediali di vario genere. Generalmente viene utilizzata con un plug-in “lightbox” per visualizzarne i contenuti in modalità galleria.
Footer: È l’ultima parte del sito, dove vengono inserite le informazioni tecniche legate al sito (indirizzo,
e-mail, partita iva, capitale sociale; queste informazioni sono obbligatorie per le aziende).

Ecco la mia analisi. 

L'algoritmo Edgerank

Durante la settimana abbiamo iniziato a studiare i social Networ, Facebook e l'algoritmo Edgerank.
Quest'ultimo è un'algoritmo utilizzato da facebook per determinare quali contenuti appaiono all'interno della newsfeed del singolo utente.

Questo algoritmo è basato su tre importanti fattori:

- Affinità

- Peso

- Tempo di decadimento

Danzalamente 2014 - Il Flyer

Durante la settimana abbiamo svolto un flyer 14x14 riguardante l'evento che si terrà nei periodi di fine settembre inizio ottobre, ovvero Danzalamente, una rassegna musicale costituita da studenti provenienti dalla provincia di Mantova che si esibiscono per le vie e per le piazze. Con questo volantino abbiamo il compito di informare la gente sugli orari, luoghi, esibizioni e cercare di attirare la loro attenzione per farli partecipare all'evento.

Ecco il mio Flyer :)

Fronte

Retro

Dallo Storyboard al video

Dopo l'esercitazione con le inquadrature effettuate con la macchina fotografica per creare lo storyboard, siamo passati alla fase della realizzazione del video. Con l'aiuto della videocamera, ci siamo divisi in ruoli per effettuare le riprese. Abbiamo seguito lo schema dello storyboard realizzato in precedenza per girare le scene. Una volta svolte le riprese abbiamo montato il tutto con Premier Pro.

Ecco il mio lavoro :)

Logo Fondazione Franchetti

La fondazione Franchetti, nata nel 1906, offre assegni di studio ai cittadini italiani, residenti nella provincia di Mantova che compiono studi superiori, appartenenti a famiglie in condizioni economiche non agiate. Questa fondazione ci ha coinvolto nel creare un logo che rappresentasse le idee e le attivita’ di questa fondazione. Dopo aver tenuto lezioni che ci istruissero sulla storia di Franchetti, aver osservato il sito e colto le informazioni piu’ importanti ed essenziali, abbiamo iniziato a creare idee e trasferirle su fogli di carta creando bozzetti. Questo Logo e’ rivolto a giovani che hanno intenzione e voglia di continuare con gli studi, ma non ne hanno la possibilita’.
Inizialmente per aver idee ho raccolto informazioni da internet ispirandomi ad altri loghi di fondazioni gia’ esistenti. Per creare questo logo ho
cercato di puntare su forme e scritte semplici per far si che chiunque potesse vedere il logo capisse immediatamente lo scopo dell’attivita’ nel modo piu’ chiaro possibile.
Ho realizzato un bozzeto con molte idee pensate; ho apportato modifiche piu’ volte cercando quello che mi soddisfasse di piu’. Una volta portato in digitale, ho cercato il font piu’ adatto. Il mio lavoro ha uno sviluppo orizzontale perche’ ho collegato la “G” di Giuseppe e la “F” di Franchetti e
fondazione, con accanto la data di fondazione. In questo caso la “F” compie una sola azione, perche’ sostituisce anche la “F” di fondazione.
I colori che ho utilizzato sono il bianco e il nero, in modo tale che il logo si adattasse su qualsiasi supporto. La “G” e’ di colore nero come la data, mentre la “F” e’ bianca. I caratteri utilizzati sono a bastoni, tutto il logo e’ dello stesso font, in modo che sia piu’ chiaro e semplice nella lettura.
Dopo aver finito il lavoro abbiamo fatto il positivo e negativo. In fine il lavoro e’ stato inviato alla fondazione.

Regola Dei Terzi

Durante questo mese abbiamo affrontato la lezione sulla regola dei terzi, ovvero una regola che è stata utilizzata per secoli da pittori ed è tutt'ora molto diffusa nella composizione fotografica. Dividendo l'immagine in terzi e ponendo il soggetto in uno dei punti di intersezione delle linee immaginarie ottenuti, si ritiene che l'immagine risulti più dinamica, ma armonica nello stesso tempo.
Abbiamo svolto degli esercizi applicando questa regola.